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「學歷」和「證照」
無法捨棄的人：被認為是太閒的人。
成功捨棄的人：自我投資能獲得最大的回報。
我一直有個疑問，小學→國中→高中→大學→工作的求學過程，真的是正確的嗎？
我們的教育內容有符合時代的變化做任何改變嗎？我會這麼說的原因是，當今社會上的就業機會和以前相比之下，已經有了極大的改變。
孩子的工作將是如今尚未出現的職業
舉例來說，我剛讀小學時，手機、智慧型手機、網路等都還不存在，教練管理（coaching）和資訊安全管理（information security）也是最近才出現的行業。
也就是說，現在的小孩在二十年後的將來，所任職的行業，說不定是如今尚未出現的工作。
既然如此，就不禁讓人思考，當今教育灌輸孩子既有概念或已存在答案的理論，甚至是反覆記誦固有常識中的知識，到底有何意義？
當然，工作方式和人類心理學、解決問題的方法、創意發想的本質，並非那麼容易就會改變，因此高等教育對大多數人而言，才會依舊重要而存在著。然而許多大學，都讓人覺得只是培養研究人員和從業員的一個地方罷了。
學校裡學不到可以活躍於世界的能力
創意能力好的人，通常都會自行創業，就算是當上班族，也會是薪資所得高的高層階級。
事實上，在現今的環境中，唯有領先業界、重寫競爭規則的企業，才有辦法獨占利益，例如Apple、Google、Amazon等。尤其是歐美各大企業正努力投入的智慧型革命，不僅改寫了科技業，甚至也改變了汽車產業和能源產業。
今日的學校教育主軸是否也跟著轉變，改以實際能力學習，甚至是講求精密化、高度化的學習？ 例如，「創造新事物」、「改變固有架構」、「發掘事物本質」、「透過實際社交學習社交能力」、「與異於自己的主張或價值觀對話」等。
無奈的是，現在大部分的學校教育仍以「考得好成績」為主要方向，姑且不論小學，就連自我意識萌芽期的國中，以及開始探索未來發展的高中，都還是以考試成績為重。到了大學也是一樣，只重視理論，完全忽略了實務的重要性。這樣的教育對於培育研究人員來說或許很適合，但對於企業人的基礎養成卻完全沒有做到。
換句話說，身為父母非常重要的一點是，必須捨棄學歷為重的教育觀念，為孩子選擇一個讓他能靠自己的能力開創人生的教育方法。
資格證照的極限
至今，還是有很多人會為了取得資格證照而去進修。
在過去，擁有證照的人會被視為「有專業技能的人材」或「努力不懈、拚命工作的人」，因此在加薪或津貼、晉升、轉職等各種場合，通常都能獲得不少好處。
不過到了現在，擁有許多證照的人，只會被視為「時間太多、太閒的人」。
證照的另一個問題是，現在的工作環境已經呈現供需失衡的狀態了。
舉例來說，從1989年以來，司法考試、代書、會計師、稅務士、社會保險勞務士、中小企業診斷士、房地產經紀人等，擁有國家資格證照的人已經增加上了百萬人，現在每年約有五萬人會取得證照。如果再加上1989年之前的人，數量更是可觀。
然而，在現今這個人口減少的年代，社會上對於資格證照者的需求並沒有跟上產出的腳步，因此造成供給過剩。供給一多，就不難想像會發生削價競爭的情況。在競爭如此激烈的世界中要生存下來，必須得有相當的生意頭腦才行。
當然，我並不是全面否定取得資格證照的作法。不過，如果只是為了「找到工作」而去考取證照，所耗費的時間和精力可以說實在太大了。
因此，在考取任何資格證照之前，都必須先謹慎思考「這個行業是否有市場需求？ 」「這樣的市場需求會持續多久？ 」「有什麼方法可以將證照轉換為實質的收益？ 」最後再做決定。
投資若無法「回收」，就沒有任何意義
我同意「三十歲之前要投資自己」的論點，不過既然是投資，就一定要有所回收才行。也就是說，在進修考證照之前，必須先想好之後要怎麼回收。
最重要的回收方法，當然就是賺錢了。企業家的進修，最後都可以用「讓自己賺到多少錢」為指標來評估。
因為只有讓客戶高興，證照資格才有辦法轉換成金錢。無法轉換成金錢的進修，對社會一點意義也沒有，充其量只是興趣、打發時間罷了。
書籍簡介
書名：丟掉40個「虛假」的好習慣：放下似是而非的假東西，你才能在成功的路上遇見真實的自己
作者：午堂登紀雄
譯者：賴郁婷
出版社：如果出版社
出版日期：2016/08/25
作者簡介
1971年出生於日本岡山縣。畢業於日本中央大學經濟系，擁有美國執業會計師資格。大學畢業後任職於東京某會計事務所，之後進入大型連鎖便利商店，從第一線的店員做到總公司的行銷部門專員。接著又轉換跑道至全球知名的策略經營管理顧問公司理特管理顧問（Arthur D. Little），以經營管理顧問的身分活躍在業界。
2006年出版第一本著作《33歲擁有3億日圓的賺錢術》，隨即成為暢銷作家。後來創立Premium Investment & Partners有限公司，現在除了擔任房地產投資顧問之外，也針對資產運用及企業技巧等題材四處演講。著有《聰明用錢術》、《打造有錢腦：年收入激增30倍的祕密》等。