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建立孩子的金錢觀，把握3~12歲關鍵期
很多幼兒教育專家提出「3歲看大，7歲看老，12歲後的人生，更是差不多定型了」。「金錢教育」也該把握3∼12歲這段關鍵期。趁早建立孩子正確的金錢觀，將有助於他一輩子的發展。
給零用錢前，先帶孩子練習5件事
我曾經遇過不少爸媽，從來不給孩子零用錢。
理由很簡單，就是大人不知道「怎麼給、何時給、給多少、怎麼防止他們亂花」，深怕一個不小心，就會犯了給錢的大忌。尤其是一切都替孩子打理妥妥當當的家庭，更容易有「不給孩子零用錢」的情況。
在這些爸媽的觀念裡，孩子住在家裡、吃家裡、上下學有大人（或安親班）接送，除此之外，任何想吃想用想買的，只要合理，爸媽也會準備好。其他時間出門，也多半有大人跟在後面付錢。反正，需要用錢的時候，講一聲就有。孩子根本找不到用錢的時機。
看起來，孩子不能領零用錢，好像不是因為「孩子或零用錢出了什麼問題」，而是爸媽害怕「給了之後，有不良效果」的話，代誌就大條了。
「既然孩子不需要用錢，就沒必要給零用錢吧？」
我了解身為爸媽，擔心孩子亂買亂花，一旦買了危險物品、垃圾食物，零用錢就成了害人的媒介。
可是，孩子總會長大，不可能永遠待在爸媽的庇蔭之下，若從來沒有花錢的機會，很難體會到錢的可貴。不知錢的可貴，自然不懂去珍惜。
所以，不妨在發零用錢前，先下點功夫，降低孩子「有零用錢後」的危機。不過，可不是要爸媽曉以大義，講得頭頭是道，而是要藉由日常生活來進行練習。
練習機會不僅唾手可得，而且因為是在無壓狀態下指導，孩子吸收效果佳，連學齡前孩子都能明白。
練習1：買東西，帶孩子一起去
不管去菜市場，或去量販店採買，都請帶著孩子一起前往，讓他們見識見識「用錢」的場合與狀況外，也能知道家裡用的吃的都是用錢換來的。