品碩創新管理顧問創辦人及執行長
輔導企業經驗逾20年，授課企業達500家
曾任台積電營運效率部門主管
榮獲「卓越工程師獎、台積師鐸獎」
「國際PJ法」創辦人
《商業周刊》專欄作家
《職場冰淇淋》Podcast節目主持人
著有《PJ法：高效工作者的問題分析與決策》、《思維的良率》、《思維的製程》
線上課程：台積電前主管彭建文教你：20種高效能思維工作術
摘要
本文中爸爸想改善兒子數學成績，他運用「教練式領導技巧」，先認同兒子的數學能力，並以輕鬆語氣鼓勵其專注基本題。不同於一般父母嚴厲批評與強迫補習的做法。結果，孩子成績因此快速提升。
我的一個好朋友兒子Peter，今年小學六年級，有一段父子倆的對話，我覺得很讓人反思與學習。
前陣子這個兒子因為要考私立的國中，因於小學六年級在校成績不太理想，因此他爸爸就提醒Peter，要他要花點心思來準備這一次私立國中的大考，否則就考不進這一所私立國中。
由於Peter在數學這個科目，難的題目他都有辦法寫對，但相對簡單的數學題目，他就經常都寫錯。
他爸爸就跟Peter說，其實像你這樣的數學能力，在大學裡面絕對是沒問題的，可以如魚得水，但是你現在先要取得這一所私立國中的入門票，現在你還沒到大學，就需要被篩選，如果沒有拿到入門票，一切都免談！而這些簡單的題目，只要你想寫對，對你來說絕對是沒問題的。
Peter一聽覺得很有道理，也就開始有意願好好把這些基本功弄好。爸爸先「認同他的數學實力」，然後再帶他看到眼前這一關，對聰明的他而言的定義。
接著，他爸爸又說，媽媽一直要安排你去補習，一直講一直講，所以這幾次下來爸爸已經快擋不住了，所以爸爸跟你說，你要不要考慮自己讀，自己把這些基本的數學題目處理起來，然後再分數上表現給媽媽看，這樣子你就還是可以享有自由，你覺得怎麼樣？
爸爸接著說，爸爸小時候在學校的時候，數學跟理化都是高分，但其他科目都不去處理，結果就因為這樣，被排去放牛班ㄧ學期！你不要像爸爸那時候一樣。
以上這一段對話，是這位爸爸和兒子，一同騎腳踏車休息空檔時聊的，聊過沒多久之後，兒子的數學成績就開始扶搖直上，1個月之後就超過同班補習3年的成績，然後就回頭跟爸爸說，我只努力1個月就抵了他們3年，這樣感覺滿爽的。爸爸也在旁邊欣慰的笑了，其實你可以感覺這位爸爸很有智慧，這位爸爸是有學過教練式領導的技巧。
但實際上你們知道，一般的爸爸遇到小孩子數學的問題，會怎麼處理呢？
就是看起來你的數學真的不行，連最簡單的都不會，會不會太誇張了，而且這些基本的題目，你都不會，我不相信難的題目，你答對真的是你答對還是你猜對的，嗯！媽媽叫你去補習，我覺得也是對的，因為在補習的過程中跟著補習班的節奏，不會的你可以問老師，這樣你才有機會考上私立的國中。
但請大家想看看，如果是按照這位一般父親的處理方式，你覺得這個小朋友內心會不會很反彈，或者是甚至無法認同自己否定自己，甚至就算去補習了，也無法開心，最後有沒有可能，孩子們跟父母親的感情也會常常起爭執，而且去補習的效果也不見得很好。
但如果假設你有接受過教練式領導的技巧，你的處理方式就會大大的不一樣，怎麼說呢？以下就是有接受過教練式領導的爸爸會處理的方式。
在這一段父子倆的對話中，其實運用了教練領導的元素，教練式領導改變孩子的學習態度，在此我特別邀請品碩創新的侯安璐教練來拆解給大家聽。
安璐教練說，每位家長都應該了解教練式領導，當父母成為孩子的教練，在這個對話中有一個重要的元素，就是不能非常的嚴肅，所以在這裡的爸爸對話，就像是車友，就像是兒子最好的麻吉，是用朋友的方式再跟他分享觀點與可能的選擇，所以氣氛是很輕鬆的，不是沉重的。
另外，不要用「責任」的方式來做這樣的談話，例如：門檻、你應該，因為之前其他的對話模式裡面已經試過這些元素了，也證實這些元素無效，他也親口說了「責任」「應該」他都知道了，就是缺了一點動力。
所以這邊的談話，是從階梯走下，和他同一水平面，陪他看見對他而言重要的意義，再跟著他一起出來，這裡的陪伴談話，處理的是意願，所以如果伴隨著能力的議題，這個意願處理，要讓他相信有機會，再配搭上做法與其他資源。
有沒有感覺這之間很大的差異？文章中有提到我的朋友的處理方式，以及一般父親所處理的方式，真的不一樣，當然結果也不一樣，有沒有覺得教練式領導有很神奇的效益，只要學會幾招，你就能跟文章中有智慧的父親一樣。
我這幾年與侯老師在企業輔導上課，也深受侯老師教練式領導的啟蒙，久而久之耳濡目染，真的覺得教練式領導，真的太厲害，太神奇而且方法很簡單，但是如果你真的沒學過，你就真的不會，我自己也把教練式領導的技巧運用在孩子的日常中，深深覺得每位家長都應該了解教練式領導，讓家庭的關係更加健康與幸福喔。
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