10歲小孩已去過幾十個國家,我25歲才第一次出國...階級落差,在孩子出生前就開始了!

撰文者出版社
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上班到職第一天,我就感受到了巨大的差距。

同事們在聊孩子上學選學校的事。教育是一場沒有硝煙的戰爭,而這戰爭在孩子出生之前就展開了。

同事A,孩子兩歲就開始準備幼兒園的選校問題;同事B,孩子在雙語幼兒園,一年學費十幾萬人民幣;同事C,在國際學校上小學,據說那個學校非常難考,是萬中選一;同事D,小孩還在幼兒園就籌備著暑假去美國遊學,她的孩子才6歲…

我一個小農村來的孩子,總以為上學應該是一件很簡單的事,沒想到在上海,教育資源的競爭如此激烈。這真的讓我深深地為農村的教育擔憂。即使你的學習成績再好,在眼界、資源等方面,與城市的孩子差距太大。

我曾在公司籌辦過一次愛心義賣活動。義賣的物件是苗族的手工刺繡,同時家長和孩子可以帶著自己的物品來參加義賣。

活動開始後,一位少年抱著滿滿一箱書「砰」的一聲放在義賣的攤位。他的到來點燃了義賣現場,媽媽們立刻圍了上去。原來,他帶了一箱英文原文書,每本書標了價格,5塊、10塊、15塊。如此便宜的英文原文書,媽媽們瘋了似地在箱子裡挑選適合自己孩子的書。不一會兒,他的書被搶購一空,他將義賣所得全捐了出來。

那一箱英文書一直縈繞在我心頭。一位剛上初中的孩子,已經閱讀了滿滿一箱的英文書,或許遠不止這些。而我上初一時,才開始學習英文的26個字母。直到現在,看過的英文書屈指可數。

後來,我聽聞他母親的名字,原來是中國分公司唯一的技術女高階主管,曾留學美國,在矽谷工作。看到他的兒子,我感受到了她母親的眼界。

公司人力資源總監有次聚餐時分享自己的育兒經驗。她有一個女兒,小小年紀已經是伸展台走秀模特兒,還會流利使用英語和義大利語。她驕傲地說,女兒的履歷比普通大學生還出色。我看她的微信朋友圈,有不少她女兒和外國小朋友的合影。

也曾聽一位寶潔公司的副總裁分享自己的人生經驗。她在無意間提到自己的兒子,她兒子10歲左右,已經去過幾十個國家,自理能力很強,每次出國自己拉著小箱子,有時還會在機場幫助英語能力不強的老人買機票、過安檢。而我直到25歲才第一次出國旅行。

27歲,我才第一次有機會去美國出差。鄰座的小女孩出生於1995年,高中畢業之後在休士頓上大學,早已習慣了在中美之間往返。她泰然自若,而坐在一旁的我因為第一次長途飛行,顯得有些緊張。

人與人之間的差距確實很大,而這種差距,很大程度上是由資源決定的。如果父輩的資源豐富,作為子女是很容易在富足的資源中,選擇自己喜歡的生活方式。

時間也是重要的競爭因素。能力上的差距尚且可以追趕,而時間上的差距有時很難追趕,畢竟有些差距是幾代人的積累。

大城市的一些孩子,六、七歲就已經去過好幾個國家,而同齡的農村孩子,還沒有走出過自己的小村莊,對外面的世界一無所知。

在杭州上學時,我做過一段時間的家教,我教的小女孩住西湖畔價值幾千萬元的社區裡。家教的內容是數學和生物,只不過需要英語教學。小女孩本來在美國上學,因身體原因在家遠距上學。

第一次見小女孩,是在餐館。女孩的媽媽帶著兩個女兒請我吃飯。一開始,我不知道要輔導的學生是哪位。電話中說,是一位13、4歲的女孩,而我眼前的兩個女孩看起來都只有七、八歲。

末了,我才發現小女孩的腿有問題,走路一瘸一拐。此外,雖然她已經13、4歲,看起來卻只有七、八歲那麼大。她的臉一看就是西方人的臉,長得不像中國人。果然是一方水土養一方人,在美國成長,外形也發生了變化。

來到她家,我第一次感受到什麼叫做書香門第。我在他爸爸的書房兼臥室教她。書房有一整面牆的書架,上面擺滿了書。女孩說:「那些書我爸爸都看過。」書架上擺著她爺爺的相片,也是儀表堂堂。

他爸爸的床頭擺著幾幅油畫,很好看,我以為是名人的作品,小女孩說:「那是我和妹妹畫的。」我甚是吃驚。小女孩從小在美國上學,她妹妹在香港上學。她媽媽全職陪伴她們學習。在那個家庭,我第一次感受到了文化的積累和家庭實力的差距。

小女孩的腿雖然有點問題,身高也比同齡人矮一大截,但她活潑開朗,並沒有因為身體的殘疾而自卑。我想,若是她出生於普通的家庭,想必不會如此幸運。她爸爸說,在國內上學怕她被同學嘲笑,因此很小就送她到美國。雖然回國了,但還時常需要飛到美國去做手術。

家庭教育,對孩子成長的影響遠比我們想像的重要。一個孩子小的時候對世界的認知大多來自父母的價值觀。真正的家庭教育,拚的是父母的觀念、學識、思維方式及生活方式。這是我們不得不面對的現實。不同家庭教育下培養出來的孩子,彼此間的差距是巨大的。差距的根源與其說是金錢,不如說是父母的眼界和價值觀。同樣是富二代,有些人勤勉上進,極其努力,而有些人吃喝玩樂,揮霍青春。

看到這裡,你也許會覺得人生不公平。人生本就不公平,資源是稀缺的,並不是每個人都能有機會獲得同樣的資源。當我們去看一些大師的家庭背景,會發現他們出身於書香門第之家,比如,錢鍾書、楊絳、張愛玲等。父母的學識、眼界、思維模式、人生態度、世界觀、人生觀,對孩子的影響遠遠超過學校的教育。

雖然我們沒有辦法改變自己的出生和家庭環境,但我們可以為下一代創造更好的家庭環境,讓他們接受更好的家庭教育。

即使我們未曾出身於書香門第,我們可以努力讓孩子出生於這樣的家庭。即使我們無法成為富二代,但我們可以努力讓自己成為富一代。

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