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二、私校比公校更有價值。這一點較難衡量，不過印度南部省分追蹤四年制學生程度，私校在語言、數學表現優於公校。
三、私校勇於創新。科技在教育領域潛力深厚，這一點頗重要。以Bridge為例，內容由總部產製，教師採用平板同步教學。
關於私校的批評自有道理，品質不齊是其一，但選擇公校可能更糟，連老師都奇缺，比托兒所不如。
因此，政府不該阻擋私校，而是協助提升品質，理想情況是發放助學券，補助家長 。私校成長體現教育本質強健：父母永遠都希望可以讓兒女得到最優教育。因此，政府若行有餘力，應大力協助；那些自顧不暇或貪汙腐敗的國家不如閃邊去。