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走進兒童世界觀
讀心理學，花三倍時間創作
同樣是美術編輯出身的太太賴曉妍觀察，許多藝術家在創作時常會陷入自己的幻想，但賴建名把讀者擺第一。他總是在思考：故事走到這邊會不會無聊？會不會太天馬行空？「他很知道自己在幹嘛，不是浪漫型藝術家。」
賴建名說，繪本是在四十頁中，用六百到三千字講一個故事，看似簡單，但他指著櫃子內的《猜一猜，我是誰？》原稿說，光這本書就耗時三年半，是其他作家的三倍。
要說孩子愛聽的故事，就得進入孩子的世界。賴建名自己想故事，自己畫，自己規畫版面。在下筆前，他會去讀兒童認知發展、心理等書，一有空，就參加兒童主題的講座。
長期研究兒童文學的靜宜大學通識中心助理教授邱各容分析，這有助賴建名在情節設計呼應孩子的世界觀，例如書中，當一群動物掉進滾燙的鍋子裡，旁邊搭配的文字是小孩才會說出的童言童語：「哇！好燙，變成火鍋料了。」「他是站在讀者角度來鋪陳，這是經驗累積。」邱各容說。
賴建名在童書市場，一畫22年，自己又是少產量的作家，雖然首部作品就走紅，但現實是，繪本版稅收入有限，一度窮到戶頭只剩五萬元。「從沒想過要轉行，其他工作我也不會……。」
但，大環境的改變，與他自己不斷的推陳出新，卻讓賴建名開始倒吃甘蔗。
近年整體新書出版量下滑，童書出版卻逆勢成長。誠品書店商品處協理武慧芳解釋，近三年整體童書銷售約成長三成，「少子化讓家長更重視閱讀教育。」