今年5月初，我家小學生確診了！確診前一晚，孩子發高燒到39.1度～39.3度，在陪睡時，孩子跟我聊聊他的想法。
小學生：「我很害怕確診，我還有好多想做的事情。」
媽咪老師Cindy：「是什麼事情呢？」
小學生：「我還想要跟你做很多事情，陪我玩和看書。」
媽咪老師Cindy：「等你生病好，我們就可以一起玩。」
身為母親，看到孩子發燒無力、沮喪的樣子，希望當下可以給孩子除了言語外更具體與正面鼓勵，讓孩子從內心產生正向動力去面對不舒服，靈光一動，我想到他有個夢想清單——樂高積木。
媽咪老師Cindy：「你是不是很想要買樂高？」
小學生：「對啊！可是我還沒存夠錢。」
媽咪老師Cindy：「我很想跟你一起玩樂高，趕快睡覺，等你睡著後，我就上網訂樂高，應該24小時就可以收到。」
家長親身示範適時享受生活「幸福感」
一般來說，家長會以「夢想清單」為準則，希望透過孩子自身的努力，存錢完成自己的夢想，而不會買給孩子。然而，準則是固定，生活是彈性，在孩子生病時，我使用了「緊急備用金」購買孩子渴望的樂高組合，讓孩子感受媽媽的愛與鼓勵，同時也希望親身示範彈性使用金錢與緊急備用金的概念，讓孩子也學習如何善用金錢。
正向教養強調家長親自示範，身教中讓孩子學習用錢。不要被「固定清單」卡住，運用金錢是為了享受生活，可以做到尊重自己與生活的平衡。
什麼是緊急備用金？
那天的對話中，孩子擔心我破費，還提到：「媽媽要花不在預算內的錢。」我趁機提醒孩子，關於零用錢，分為需要、想要還有緊急備用金。
我之前是以喝水的水壺來介紹緊急備用金：我們存的錢就像是在水壺的水，如果有一天不小心打破水壺，就沒有水可以喝；如果家中的地震緊急備用包內有飲用水，我們就暫時不怕沒水喝。生活中會遇到很多不可控的風險與其他額外支出，所以從小培養緊急備用金觀念，在運用金錢上多點彈性，未來生活也會過得更彈性。
資料來源：moneybar
什麼時候可以動用「緊急備用金」？
緊急備用金通常用在突如其來的緊急事件，例如去年3級警戒，讓很多商家倒閉或是員工失業，沒有收入時，就是動用緊急備用金的時機。
以家庭為例，冷氣忽然漏水需要一筆修繕費用，就可以使用緊急備用金；而我家小學生在存錢時，常常忘了編列「母親節」等節日的慶祝小預算，所以他們就會使用緊急備用金去買色紙製作慶祝卡片。
後來，等小學生康復後，我們在家庭會議中討論這次用錢的學習經驗：
媽咪老師Cindy：「你生病時，媽媽說要用緊急備用金買樂高給你，你的想法是什麼？」
小學生：「一開始很擔心媽媽要多花錢，可是又很期待收到樂高，會讓我更想好好休息與吃藥，才能趕快好起來玩樂高。」
媽咪老師Cindy：「媽媽這次破例買樂高給你，會不會以後就不往自己的夢想清單努力？」
小學生：「不會，因為這次是特殊狀況，我還是會乖乖完成自己的夢想清單。」
著名的棉花糖實驗之父沃爾特．米歇爾（Walter Mischel）在《忍耐力》中提到：「先別急著吃棉花糖，但吃了也無需懊悔。」因為無論幾歲，意志力跟耐力都可以後天培養。
「夢想清單」是培養孩子努力、相信自己與成就感，重點不是放在「延宕滿足」，而是增加孩子更多的正向動力，為了自己的夢想而努力。
本文獲「moneybar」授權轉載，原文：媽咪老師Cindy：先吃棉花糖的正確方式——教導「緊急備用金」
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