從小自詡是「公主」的妍容，是亞洲沛妍生醫的執行長，目前在全球不同通路，擁有十個面膜品牌，海外市場除了中國外，2010年更拓展至東協區域，每個月光是在中國就能銷售高達500萬片面膜，整體市場年營收超過10億元。

「報告！我是一年23班的妍容，我決定不要繼續念這一班了，我要轉調到後段班。」

就讀國一的某一天，我獨自來到教務處，宣布要從A段班轉調到B段班，這個決定把身邊的大人們都嚇壞了，大家都覺得我根本搞不清楚狀況，是來胡鬧的。但事實證明，這個決定根本是讓我重獲新生。

轉調B段班，從此開創我的A段班人生

人的一生中總會有幾個難忘的畫面，國中時到教務處要求要從A段班請調B段班，就是我記憶裡的黃金畫面。那一天幾乎是我人生中的分水嶺，當時心平氣和且堅決的把決定說出來，語畢，在場每個人都盯著我看，時空彷彿凝滯在那一兩秒，接著班導師慌忙趕到教務處，在我面前撥電話，把家長找到學校來……

當年為何非要離開A段班？競爭的挫折感尚屬其次，最讓我無法接受的是盛行於升學班的「體罰文化」。

「什麼！12名！！」

「這不是我，我是前3名的好學生」

「我是不是不再優秀了？」

小學時期的我一直都在班上名列前茅，沒有過比第3名更差的成績了。全班如果有60人，12名的名次，在我看來那叫「成績極差」（請原諒我當時的真心話）。但是一升上國中，進入超級A段班後，我原先的自我認知徹底被粉碎，瞬間進入一個我沒有心理準備的破碎世界。

解釋一下當年所謂的超級A段班，是一個集結學區內各國小第一名資優學生的班級。我看到第一次段考成績單上面那個大大的「12名」名次，簡直是晴天霹靂，覺得世界徹底崩毀，感覺靈魂被支解一般失落無助。還記得我難過到一個人跑到教室大樓的四樓角落去吹風，認真思考「人生到底怎麼了，為什麼會變成『十幾名的那種人』，人生的下一步該走向何方」。是的，我迷失了。

在我如此迷惘之際，沒有一個人來提醒我：「你其實還是以前那個優秀的孩子」、「你沒有退步，只是置身在和你一樣優秀的人群裡。」我試著自己爬出失望的深淵，更振作、更努力地念書，在連自己都感覺到成績進步的同時，可是接著又發生了一記重擊……

我稱之它為「抄筆記事件」，記得是國一時的數學課，當老師振筆疾書寫完板書，轉身看到大家都在埋頭抄筆記，只有我望著黑板沉思，他覺得很奇怪。

「你為什麼不快點抄筆記？」

「老師，我剛剛在思考你的解題過程。」

「你不抄筆記，等一下就忘了。」

「可是我已經懂了。」

「懂了？那你到前面來解這一題給大家看。」

老師當場在黑板上寫了一題考我，我立刻解出來，但他還是告訴我：「你必須抄筆記」，於是我覺得有必要跟老師好好地解釋。

「老師，我覺得數學是靠理解，理解比抄筆記還重要。」

「老師邊寫黑板邊解釋的時候，我必須全心全意地思考你的解題邏輯。」

「我還在想，能不能簡化解題過程，更快得到解答。」

{DS}

「如果一直低頭寫，我就沒辦法懂你講解的內容了。」

這句句都是真心話，我從來沒存心要違抗老師。當年十幾歲的我，自認這番話講得很是懇切，殊不知站在老師的立場，這樣任性妄為的挑釁舉動，公然質疑他的教學方式，威脅老師的權威性。

於是我就「被零分」了。

學期末拿到成績單，數學期中期末段考成績毫不意外地都在90分以上，但「平常成績」這一欄卻寫了個「0」！對，連勉強及格的60分都不是，而是零分。我看傻了眼，震驚之餘，拿著成績單去找數學老師問。

「你是零分沒錯呀！」

「所有同學都交了筆記上來，只有你沒寫沒交，所以平時成績是零分。數學就是要抄筆記！」

像我這樣一個上課全神貫注，不吵鬧、不惹事、不翹課，並且考試成績優異的學生，「平常成績」被打了個零分，而老師是如此雲淡風清地說著，當下我什麼話都說不出來了。

當時「平常成績」佔學期末總成績的比重不輕，有三分之一強，可想而知，即便考試成績好，「平常成績」一旦零分，我的數學成績就會被拖下水。老師的確是修理到我了。

所以我之後就知難而退，乖乖抄筆記了嗎？

「不抄，我就是不抄！」離開老師辦公室的路上，我在心裡大聲地喊著。說是任性也好，堅持也罷，總之，我絕不勉強自己接受不是道理的道理。課堂上的遊戲規則是老師訂的，既然我無法接受，離開就是最直接的辦法。

是的，我萌生了離開的念頭。

但是真正的最後一根稻草，則是我最無法接受的體罰，讓我下定決心無論如何都要離開。

「理化98分，比上次進步6分。」 「但是距離100分還少了2分，少一分要打一下。」

老師高高舉起教鞭，唰唰兩聲重重地打在我手上。這是我所在的班級，沒有100分就要捱打，就算進步了，照樣被打，這是什麼奇怪的規則？再優秀的人都不可能每回都科科滿分，一群認真又聰穎的孩子就這樣日復一日，一天13張考卷過著一直捱打的日子。這對於一路沒有被打的我極度厭惡這種感覺，覺得努力認真還要被懲罰，真是莫名其妙！

下課鈴一響，我頭也不回的跑到教務處「宣布」我要轉調B段班的那一天，媽媽和班導師談了很久很久，其間班導師反覆強調的一句話是：「你把這孩子留在班上，我保證給你一個『北一女的小孩』。」

我當時不理解她為何能夠「保證」？事後推算才發現這說法挺有道理。這間學校每年考取北一女的學生都超過100位，我置身於全年級成績最好的班級，平均成績都在班上15名以內，以這樣的成績水準，考取北一女絕對不是問題。後來的確超級A段班畢業時，成績最差的是中山女高，其他人「全部」都考上北一女。

可是媽媽當年卻給了我機會，讓我證明自己可以不一樣。一邊是經驗老道的班導師，另一邊是任性的青春期女兒，大部分的家長，可能都會選擇相信班導師，而不是女兒。要是我也成為家長，可能也相信班導師多一些。

但媽媽相信我，而不是那個「有機會就讀北一女的我」。她當然擔心B段班的環境會給我壞的影響；擔心我就此自我放棄，不再積極學習……可是最終對我的信任和了解，贏過了這些擔心，她比誰都了解我的堅持自有我的道理。

B段班的風景和A段班很不同，A段班的老師下課時還不願意走，下堂課的老師也提早來，同時間兩個老師都在教室裡，這已經無法用「負責任」來形容他們有多努力。在B段班，學生總是睡成一片或各做各的，抬起頭聽課的人非常稀有；每每上課鐘響15分鐘後，老師才姍姍來遲，簡單講了一會兒，剩下最後10分鐘，老師就會說：「那大家自己自習吧」，然後離開。

更有趣的對比在於，A段班的學生沒做任何壞事，甚至考試成績進步了，還是經常被罰、被打；B段班的學生做了不少「小惡」，像是上課看漫畫、翹課等，但只要不惹太大的麻煩，就能每天安然輕鬆地過。這不是很荒謬嗎？

「認真的人每天動輒得咎，像奴隸一樣被鞭策爬向最高處，不認真的人卻能得到『用自己的節奏前進』的自由。」越想我就越肯定自己的選擇。

時至今日，我的人生並沒有過得比父母期待的醫生律師差，反而一路都有更美的風景，相反地，有一些一路都念第一志願的同學還非常羨慕我，告訴我：

「小時候就佩服你直言敢言的勇氣」、「你做的事情總是很有趣」、「你是個好豐富的人！」

人生真正的幸運是擁有堅定的自我意志；而真正的風險是盲從。學歷無法給人幸福，有知覺地做決定，百分百信任自己則可以。

{DS}